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사회복지학 과목별 공부/2-2사회복지 실천기술론

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사회복지실천 기록 1. 사회복지실천 기록 1) 사회복지실천 기록의 이해 (1) 사회복지실천 기록 • 사회복지실천에서 기록은 필수적인 활동임 • 최근 실천현장에서 요구되는 책무성의 증가와 함께 기록의 중요성은 더욱 커지고 있음 • 기록의 본질직인 기능 : 사회복지사가 클라이언트에게 서비스를 제공하는 과정에서 취해진 전문적 의사결정, 근거와 내용, 결과를 기록 • 사회복지사는 사회복지실천의 모든 단계를 기록하고 이를 보관해야 하는 의무를 가짐 (2) 기록에서 고려해야 할 사항 • 책무성 - 사회복지기관의 활동과 효과 입증 책임 • 효율성 - 초점이 분명하고 간결한 기록을 통해 효율성 높은 기록이 되어야 함 • 사생활보호 - 철저한 기록 관리 및 동의 필수 • 시간성 - 서비스 진행과정에 따라 지속적으로 문서화해야 함 (3) ..
집단의 발달 단계•중간단계•종결단계 1. 집단의 발달단계 1) 중간 단계 (1) 집단발달 중간단계 • 문제해결과 목적달성의 단계 • 집단 성원의 초기 갈등 해소 • 상호 의존성과 응집력 높아지며, 고도의 협동체제 형성 → 문제해결 능력 극대화 • 집단 성원들은 집단과 동일시하는 경향 높아지며, 자유로운 의사소통 활발해짐 (2) 특징 • 집단성원 간 친밀감과 상호공유, 집단응집력이 증가하는 시기 • 집단의 생산성이 증가하고 집단성원이 이전보다 더 집단 활동에 전념하게 됨 • 집단에 대한 소속감과 신뢰감 및 다른 성원과 사회복지사에 대한 신뢰감도 증가 • 자신의 문제에 대한 통찰력, 활발한 상호작용, 솔직한 피드백 증가, 대인관계기술이 향상되면서 집단응집력이 강화됨 • 성원의 변화가 일어남 (3) 중간단계에서의 사회복지사의 역할 • 집단과 집..
집단 발달단계별 실천 1. 집단의 발달단계 1) 초기단계 (1) 집단발달 초기단계 • 다른 집단성원에 대한 탐색이 이루어지는 단계로 집단에 대한 불신감, 두려움,저항감을 가짐 • 대화가 피상적이고 다른 성원과 거리를 유지하려고 함 • 집단의 도움 및 문제해결에 대한 의구심 가짐 • 집단의 가치와 규범이 발달하기 시작하면서 집단의 목적과 활동과제를 설정하는 과정에서 공통적 가치와 태도에 기초한 집단에서의 규범과 행동방식 등 형성 • 집단성원 간 상호작용보다 사회복지사와의 상호작용 비중이 상대적으로 높음 • 사회복지사는 공감적 이해, 수용, 존중 등을 통해 집단성원과 신뢰관계를 형성하고, 집단성원이 서로 소개하고 인사를 나누도록 하고 집단의 목적과 방향, 기본규칙에 대해 안내함 (2) 특징 • 집단이 시작되어 집단 성원들이 서로..
집단 발달단계 1. 집단 발달단계의 이해 1) 집단 발달단계 • 시간의 흐름에 따라 집단에서 나타나는 변화와 성장 과정 • 집단발달단계에 대한 이해를 통해 개인과 집단의 기능 평가 및 집단의 내용과 적절한 개입방법 선택을 유용하게 할 수 있음 • 각 단계에서 다루어야 할 독특한 행동을 예측할 수 있고 집단에서 발생하는 행동의 중요성을 인지할 수 있음 • 각 단계의 기간은 서로 중복되거나 모든 집단이 동일한 발달단계를 거치지 않으며, 각 집단이 똑같이 순차적 발달을 따르는 것은 아님 2) 학자별 집단 발달 단계 구분 초기 중기 말기 Northen (1969) 계획 오리엔테이션 탐색과 시험 문제해결 종결 단계 Trecker (1972) 시작 집단 감정의 출현 유대감, 목적, 응집력 발달 강한 집단의식 단계 집단의식 감소 ..
집단의 역동성 1.집단의 역동성 1) 집단 역동의 이해 (1) 집단 역동 • 집단과정이 전체 집단과 성원에게 미치는 영향력 • 집단지도자에 의해 조절 가능하며, 성원에게 이익이 되는 집단목적 달성을 위해 활용될 수 있음 • 집단상호작용의 성격과 집단 발달에 대한 지식, 집단성원 간의 관계와 타 제도와 상호관련을 맺는 법칙에 대한 지식 향상에 기여하여 집단의 치료적 효과를 가져옴 (2) 집단 역동의 구성 요소 • 집단의 목적, 지위와 역할, 가치와 규범, 긴장과 갈등, 집단 응집력, 하위집단, 집단발달 단계, 집단의 크기, 물리적 환경, 집단문화, 대인관계, 의사소통, 피드백등 (3) 집단 역동에 영향을 미치는 요인 (4) 상호작용 • 집단 성원과 집단 지도자 등 집단에 속한 사람들 간에 이루어지는 모든 상호관계 • 집..
집단사회복지실천 1. 집단 사회복지실천의 이해 1) 집단 사회복지실천 (1) 집단 사회복지실천이란? • 의도적 집단경험을 통해 개인의 사회적 기능수행을 향상시켜, 개인, 집단, 지역사회의 당면 문제에 대해 효과적으로 대처해 나갈 수 있도록 원조하는 목표지향적 활동 • 집단경험의 효과를 최대화하여 클라이언트의 문제해결을 위한 긍정적 피드백을 제공하는 것이 최선의 목표임 (2) 집단사회복지실천의 구성 요소 • 집단과 집단역동 - 공통의 관심사를 지닌 사람들이 공동의 목표를 달성하기 위해 지속적으로 상호작용하는 2인 이상의 집합 • 집단성원 - 성장하고 학습하고, 치료를 원하는 개인으로서 다양한 목적을 가지고 참여 자발적, 비자발적 집단성원 • 집단지도자 - 집단 전체의 역동성에 영향을 주기 위해 개입 - 집단성원의 긍정적 ..
경험적 가족치료 1. 경험적 가족치료 1) Virginia Satir(1916 - 1988) • 정서적 경험과 의사소통에 기초한 성장모델 강조 • 지금-여기에서의 내담자의 경험을 강조하고, 상담사의 가족에 대한 개인적인 관여가 치료적 변화를 촉진한다 고 봄 • 1959년 Palo Alto의 정신건강연구소(MRI) 설립하여 최초로 가족치료 훈련프로그램 고안 및 지도 2) Satir의 성장모델 • 개인의 대인관계뿐만 아니라 상담사와 내담자 사이에서의 평등한 세계관과 인간의 독특성, 성장 잠재력과 전인적 존재, 사건의 복합적인 요인과 상황을 고려 • 변화와 그것을 확장해 가면서 성장할 수 있는 인간의 능력을 전제하고 있음 3) 가족에 대한 관점 • 건강하고 정상적인 가족 - 가족 구성원들이 서로의 성장을 돕는 가족 • 역기능..
해결중심 단기치료 1. 해결중심 단기치료 ▶ S. de Shazer와 I. K. Berg • 1980년대부터 해결중심단기치료 모델이 발전되기 시작하여 1982년 그 이름을 사용 • 1988년 ‘단서 : 단기치료에서 해결책 찾기’ 출간하여 해결중심치료 이론과 기법을 내담자의 사례와 함께 소개 • 임상에 탁월한 능력을 보였으며, 치료자에게 이론을 적용시켜 훈련시킴 • 1992년 ‘가족치료 : 해결중심접근법’ 출간하여 해결중심접근을 가족복지에 적용시킴 2. 해결중심 단기치료의 이론적 기초 • 가족은 문제를 해결할 수 있는 잠재능력이 있다는 사실 인정 • 그것을 확대하거나 강화함으로써 가족 스스로가 자신의 실체를 완성할 수 있도록 도움 → 내담자가 겪는 문제에 대해 어떤 특정 가정을 하지 않음으로써 문제해결을 위해 상담사 중심의..

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