조사보고서 작성

1.  조사보고서  작성의  목적과  원칙

 

1)  조사보고서를  작성해야  하는  이유

-  새로운  실천기법의  개발이나  서비스  확대에  필요한  자원을  마련하고자  할  때
- 프로젝트  수행  시  공식적  보고서  작성이  기대됨
- 학위논문이나  학술논문  작성  시,  학술지에  원고를  기고할  때

사회복지현장에서는

①  학교에서  ‘학교폭력예방프로그램’을  실시하고  효과가  있었는가? ②  자기  표현이  서툴러서  사회적  관계  맺기를  어려워하는  아동에게  자기표현  훈련을  통해서  사회적  관계  맺는  것이  가능해졌는가?

2)  조사보고서의  작성의  목적

-  조사  괄과에  관심을  가진  많은  사람들에게  알림과  동시에  이를  공개하여  보편타당성과  객관성을  검증받는  것

3)  조사보고서  유형

-  탐색적  조사보고서  :  조사문제를  규명하거나  가설을  설립하는  데  도움을  주는 보고서
- 기술적  조사보고서  :  조사문제와  관련된  사회적  현상의  특수성과  상호관계성을 서술하기  위해  수행된  조사  결과보고서
- 설명적  조사보고서  :  변수  간의  인과관계를  밝히기  위한  조사  결과보고서

4)  조사보고서  작성의  원칙

가.  포괄성  :  조사보고서  구성하는  내용  모두
나.  정확성  :  오타,  누락,  수치오류  등의  방지
다.  명확성  :  내용에  대한  올바른  논리력
라.  효율성  :  다양한  정보를  간결하게  전달

 

2.  조사보고서의  구성  및  내용

 

1)  조사보고서의  구성

 

가.  서론
나.  문헌고찰
다.  조사방법
라.  조사결과
마.  논의
바.  참고문헌
사.  부록(설문지  등)

2)  조사보고서의  내용

 

가.  서론
-  문제의  기술
- 조사  문제나  가설의  진술
- 문제의  중요성과  조사  목적

나.  문헌고찰
-  이론적,  역사적  고찰
- 기존문헌에서의  갭
- 조사목적의  반복  기술
- =  연구자의  관심을  독자에게  상기

다.  조사방법  :  어떻게  조사를  수행하였는가를  상세하게  기술
-  조사  설계와  자료수집  과정
- 표본  대상자의  특성
- 표본추출
- 측정도구의  설명
- 자료  분석  절차

라.  조사결과
-  결과의  사실적  정보  제시
- 표,  차트로  제시
- 통계적,  실천적  중요성  논의
- =  통계분석결과,  발견된  내용의  요약,  핵심적  발견  사실을  가장  적절하게  표현

마.  논의  및  결론
-  결과의  간결한  요약
- 결과의  실천적  적용
- 연구의  한계  및  제한점
- 후속연구의  제안
+  참고문헌,  부록

 

3.  조사보고서  및  학술논문에  대한  검토  기준

 

1)  조사보고서  및  학술논문에  대한  검토  기준

-  서론에서  조사문제,  조사의  목적,  조사의  의미(중요성)를  명확히  제공하고  있는가?
- 언급된  가설은  합당한가?
- 문헌고찰은  조사와  연관성이  있게,  충분히,  최신  내용을  포함하여  이루어졌는가?
- 조사설계에  대하여(조사  대상자의  편향성  여부,  통제집단의  적절성,  조사  대상자  수의  적절성)에  대한  언급이  되었가?
- 연구절차,  변수의  조작적  정의,  측정도구의  신뢰도와  타당도에  대한  정보는  충분한가?
- 통계기법은  적절한  것을  활용하였는가?
- 분석  결과는  함의와  실천적  의미에  따라  논의되었는가?

 

 

학습정리
1. 조사보고서의 작성의 목적과 원칙
- 조사보고서 작성 이유
- 조사보고서 작성 목적
- 조사보고서 유형
- 조사보고서 원칙
2.  조사보고서의  구성  및  내용
-  서론,  문헌고찰,  조사방법,  조사결과,  논의  및  결론,  참고문헌,  부록
3.  조사보고서  및  학술논문에  대한  검토  기준
-  조사보고서  각  구성별  내용이  적합하게  작성되어야  함

 

 

 

 

 

 

부산디지털대학교 사회복지조사론 강의정리 : 이은자 교수 2021년 2학기 강의