주요 용어 | |
과학 | 사물, 현상에 대한 지식을 객관적으로 얻는 과정과 절차, 그리고 이를 통해 얻은 지식을 말함 |
이론 | 어떤 현상을 논리적으로 기술하거나 설명할 수 있는 지식체계 |
상식 | 일상적으로 직접적인 경험을 통해 시행착오를 거침으로써 얻게 되는 단순한 지식 |
1. 조사에 대한 정의
1) 조사 research
개념 - 과학적 절차를 통해 지식을 얻는 것
사회복지현장에서는
① 학교에서 ‘학교폭력예방프로그램’을 실시하고 효과가 있었는가?
② 자기 표현이 서툴러서 사회적 관계 맺기를 어려워하는 아동에게 자기표현 훈련을 통해서 사회적 관계 맺는 것이 가능해졌는가?
2) 조사방법 research method
개념 - 과학적 지식을 얻는 절차와 방법에 관한 것
⇒ 이 과목을 사회복지조사론 혹은 사회복지조사방법론이라고도 부름
2. 조사의 목적
1) 일반적인 목적
가. 기존의 유용한 지식에서 부족한 부분을 보완
- IQ와 학업성취도
나. 그릇된 개념을 반증
- 외국인 노동자와 범죄
다. 새로운 관계를 제시함으로써 기존의 지식에 기여
- 행복과 학업성취도
2) 조사의 구체적인 목적
가. 탐색exploration
- 목적 : 잘 알려져 있지 않은 현상, 관계 탐색
- 연구 대상 소규모, 사전 실험적 성격의 조사(pilot test)
나. 기술description
- 목적 : 어떤 시점에서 조사 대상자 집단에 대한 정보 수집
다. 설명explanation
- 목적 : 어떤 변수들 간의 관계 규명
3. 조사와 과학
1) 지식의 습득방법
가. 직접적 방법
- 가치 : 자신이 갖고 있는 가치를 기준으로 사물 이해
- 직관 : 개개인이 갖고 있는 경험, 정서에 의해 느끼고 판단
- 경험 : 자신이 직접 경험한 사실에 기초하여 사물 이해
나. 간접적 방법
- 권위 : 외부의 지식출처, 즉 전문가에 의존해서 이해
- 전통 : 관습, 규범, 문화에 의해 특정 현상이나 사물 이해
다. 과학적 방법
- 과학적 절차, 즉 체계적인 관찰과 분석, 해석 및 일반화를 통해 산출된 지식(과학적 지식)에 의존
라. 개인적이고 일상적인 지식 습득의 오류
- 부정확한 관찰
- 과도한 일반화와 선별적 관찰
- 사후 소급 가설
- 비논리적 추론
2) 과학의 속성과 구성
가. 과학의 속성
- 보편성 : 과학적 방법, 즉 객관적인 관찰에 기초한 연구 결과 중요
- 조직적 검증 : 과학적 산물은 검증하고자 하는 시각에서 도전 받고 검증
- 이해관계의 초월 : 자신의 입장과 상충되는 과학적 증거도 수용할 수 있어야 함
- 공공성 : 과학적 지식은 방법까지 포함해서 일반 대중과 공유되어야 함
- 정직성 : 과학자는 모든 연구에 있어 정직성이 요구됨
나. 과학의 구성 : 이론과 조사방법
- 객관적 관찰
- 체계적 과정
- 반복적인 결과
3) 과학에 대한 접근방
법
가. 경험주의적 접근 방법
- 객관성 : 사물, 현상에 대한 객관적 관찰
- 연구자 중심 : 연구자와 참여자가 명확히 구별
- 설명 : 어떤 현상에 연관되는 요인을 발견하여 인과관계를 규명
- 연역적 : 일반적인 것에서 구체적인 것으로
- 계량적 : 계량적 데이터 수집
- 일반화 : 연구 대상자가 대규모이며, 큰 규모의 집단, 일반화에 초점
나. 해석주의적 접근 방법
- 주관적 : 주관적인 경험이 연구 내용
- 대상자 중심 : 연구자와 대상자가 상호 작용을 통해 실체 형성
- 기술 : 설명보다는 기술하는 데 초점
- 귀납적 : 구체적인 것에서 일반적인 것으로
- 질적 : 질적 데이터 수집
- 구체화 : 연구 대상자 소규모, 특정 주제애 대한 구체적이고 상세한 내용을 밝히는 데 초점
4) 사회복지에서의 과학적 접근 방법
가. 경험주의와 해석주의적 접근 모두 사회복지 지식 및 이론을 산출하는 데 유용
나. 연구 질문과 연구의 전반적인 목적에 따라 연구방법 선택가.
■ 요약
1. 조사에 대한 정의
- 조사 : research
- 조사방법 : research method
2. 조사의 목적
- 일반적인 목적
- 구체적인 목적 : 탐색, 기술, 설명.
3. 조사와 과학
- 지식 습득의 방법 : 직접적 방법, 간접적 방법, 과학적 방법
- 과학의 속성과 구성
- 과학에 대한 접근 방법 : 경험주의적, 해석주의적
- 사회복지에서의 과학적 접근방법
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