20회_1-1_인간행동과 사회환경

사회복지사1급 2022년 20회 기출문제

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사회복지기초(인간행동과 사회환경)

1. 인간발달의 원리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

 ① 발달에는 최적의 시기가 존재하지 않는다.
 ② 발달의 각 영역은 상호 밀접한 연관이 있다.
 ③ 일정한 순서와 방향이 있어서 예측 가능하다.
 ④ 대근육이 있는 중심부위에서 소근육의 말초부위 순으로 발달한다.
 ⑤ 연속적 과정이지만 발달의 속도는 일정하지 않다.

<정답 및 해설>

2. 인간발달 및 그 유사개념에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

 ① 성장(growth)은 시간의 경과에 따라 나타나는 양적 변화이다.
 ② 성숙(maturation)은 환경과의 상호작용에 의한 사회적 발달이다.
 ③ 학습(learning)은 경험이나 훈련의 결과로 나타나는 행동변화이다.
 ④ 인간발달은 유전과 환경의 상호작용 결과이다.
 ⑤ 인간발달은 상승적 변화와 하강적 변화를 모두 포함한다.

<정답 및 해설>

 

3. 동갑 친구들 A∼C의 대화에서 알 수 있는 인간발달의 원리는?

 

A : 나는 50세가 되니 확실히 노화가 느껴져. 얼마 전부터 노안이 와서 작은 글씨를 읽기 힘들어.      B : 나는 노안은 아직 안 왔는데 흰머리가 너무 많아지네. A는 흰머리가 거의 없구나.      C : 나는 노안도 왔고 흰머리도 많아. 게다가 기억력도 예전 같지 않아.

 ① 발달에는 개인차가 있다.
 ② 발달의 초기단계가 일생에서 가장 중요하다.
 ③ 발달은 학습에 따른 결과이다.
 ④ 발달은 분화와 통합의 과정이다.
 ⑤ 발달은 이전의 발달과업 성취에 기초하여 이루어진다.

<정답 및 해설>


4. 프로이트(S. Freud)의 정신분석이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 자아(ego)는 일차적 사고과정과 현실원칙을 따른다.        ㄴ. 잠복기에 원초아(id)는 약해지고 초자아(superego)는 강해진다.        ㄷ. 신경증적 불안은 자아의 욕구를 초자아가 통제하지 못하고 압도될 때 나타난다.        ㄹ. 방어기제는 외부세계의 요구로부터 스스로를 보호하고자 하는 무의식적 시도이다.

 

① ㄷ
② ㄱ, ㄷ
③ ㄴ, ㄹ
④ ㄱ, ㄴ, ㄹ
⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

<정답 및 해설>


5. 융(C. Jung)의 분석심리이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

 ① 페르소나(persona)는 외부의 요구나 기대에 부응하는 과정에서 생긴 자아의 가면이라고 한다.
 ② 인간을 성(性)적 에너지인 리비도(libido)에 의해 지배되는 수동적 존재로 보았다.
 ③ 원형(archetype)이란 개인의 의식 속에 존재하는 유일한 정신기관이다.
 ④ 아니무스(animus)는 남성이 억압시킨 여성성이다.
 ⑤ 자아의 기능에서 감각(sensing)과 직관(intuiting)은 이성을 필요로 하는 합리적 기능이다.

<정답 및 해설>


6. 아들러(A. Adler)의 개인심리이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

 ① 지배형 생활양식은 사회적 관심은 낮으나 활동수준이 높은 유형이다.
 ② 개인이 궁극적으로 추구하는 목적은 가상적 목표이다.
 ③ 인간은 목적론적 존재이다.
 ④ 아동에 대한 방임은 병적 열등감을 초래할 수 있다.
 ⑤ 사회적 관심은 선천적으로 타고나는 것이어서 의식적인 개발과 교육이 필요하지 않다.

<정답 및 해설>


7. 고전적 조건형성의 학습 원리에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 시간의 원리 : 무조건자극보다 조건자극이 늦게 제공되어야 조건형성이 이루어진다.        ㄴ. 강도의 원리 : 무조건자극에 대한 반응이 조건자극에 대한 반응보다 약해야 한다.        ㄷ. 일관성의 원리 : 무조건자극과 조건자극은 조건이 형성될 때까지 지속적으로 제시되어야 한다.        ㄹ. 계속성의 원리 : 자극과 반응 과정의 반복 횟수가 많을수록 조건형성이 잘 이루어진다.

 ① ㄱ, ㄴ
 ② ㄴ, ㄹ
 ③ ㄷ, ㄹ
 ④ ㄱ, ㄴ, ㄷ
 ⑤ ㄱ, ㄷ, ㄹ

<정답 및 해설>

8. 스키너(B. Skinner)의 조작적 조건형성을 위한 강화 계획 중 ‘가변(변동)간격 강화’에 해당하는 사례는?

 ① 정시 출근한 아르바이트생에게 매주 추가수당을 지급하여 정시 출근을 유도한다.
 ② 어린이집에서 어린이가 규칙을 지킬 때마다 바로 칭찬해서 규칙을 지키는 행동이 늘어나도록 한다.
 ③ 수강생이 평균 10회 출석할 경우 상품을 1개 지급하되, 출석 5회 이상 15회 이내에서 무작위로 지급하여 성실한 출석을 유도한다.
 ④ 영업사원이 판매 목표를 10%씩 초과 달성할 때마다 초과 달성분의 3%를 성과급으로 지급하여 의욕을 고취한다.
 ⑤ 1년에 6회 자체 소방안전 점검을 하되, 불시에 실시하여 소방안전 관리를 철저히 하도록 장려한다.

<정답 및 해설>


9. 로저스(C. Rogers)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 인간의 주관적 경험을 강조하였다.        ㄴ. 공감과 지시적인 상담을 강조하였다.        ㄷ. 인간을 통합적 존재로 규정하였다.        ㄹ. 인간의 욕구발달단계를 제시하였다.

 ① ㄱ
 ② ㄱ, ㄷ
 ③ ㄴ, ㄹ
 ④ ㄴ, ㄷ, ㄹ
 ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

<정답 및 해설>

10. 매슬로우(A. Maslow)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

 ① 대부분의 사람들이 자아실현의 욕구를 달성한다.
 ② 자존감의 욕구는 소속과 사랑의 욕구보다 상위단계의 욕구이다.
 ③ 인간본성에 대해 비관적인 태도를 갖고 있다.
 ④ 인간의 성격은 환경에 의해 수동적으로 결정된다.
 ⑤ 무조건적인 긍정적 관심을 강조하였다.

<정답 및 해설>


11. 피아제(J. Piaget)의 인지발달이론에서 ‘전조작기’의 발달 특성으로 옳지 않은 것은?

 ① 상징놀이를 한다.
 ② 비가역적 사고를 한다.
 ③ 물활론적 사고를 한다.
 ④ 직관에 의존해 판단한다.
 ⑤ 다중 유목화의 논리를 이해한다.

<정답 및 해설>

12. 콜버그(L. Kohlberg)의 도덕성 발달 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

 ① 법과 질서 지향 단계는 인습적 수준에 해당한다.
 ② 피아제(J. Piaget)의 도덕성 발달 이론에 기초를 제공하였다.
 ③ 전인습적 수준에서는 행동의 원인보다 결과에 따라 옳고 그름을 판단한다.
 ④ 보편적 윤리 지향 단계에서는 정의, 평등 등 인권적 가치와 양심적 행위를 지향한다.
 ⑤ 도덕적 딜레마가 포함된 이야기를 아동, 청소년 등에게 들려주고, 이야기 속 주인공의 행동에 대한 도덕적 판단과 그 근거를 질문한 후 그 응답에 따라 도덕성 발달 단계를 파악하였다.

<정답 및 해설>

13. 사회체계이론의 주요개념에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

 ① 넥엔트로피(negentropy)는 폐쇄체계가 지속되면 나타나는 현상이다.
 ② 항상성(homeostasis)은 비교적 안정적이며 지속적인 균형상태를 유지하기 위한 체계의 경향을 말한다.
 ③ 시너지(synergy)는 체계 내부 간 혹은 외부와의 상호작용이 증가함으로써 체계 내에서 유용한 에너지양이 증가하는 현상이다.
 ④ 경계(boundary)란 체계와 환경 혹은 체계와 체계 간을 구분하는 일종의 테두리를 의미한다.
 ⑤ 균형(equilibrium)은 외부체계로부터의 투입이 없어 체계의 구조변화가 거의 없이 고정된 평형상태를 의미한다.

<정답 및 해설>

14. 생태체계이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

 ① 인간은 목적 지향적이다.
 ② 적합성은 개인이 환경과 효과적으로 상호작용을 할 수 있는 능력이다.
 ③ 생활상의 문제는 전체 생활공간 내에서 이해해야 한다.
 ④ 스트레스는 개인과 환경 간 상호교류에서의 불균형이 야기하는 현상이다.
 ⑤ 환경 속의 인간을 강조한다.

<정답 및 해설>

15. 브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 미시체계(micro system)에 관한 설명으로 옳은 것은?

 ① 개인의 생활에 직접적으로 개입하지 않는다.
 ② 조직수준에서 영향을 미칠 수 있는 체계이다.
 ③ 개인의 성장 시기에 따라 달라지며 상호호혜성에 기반을 두는 체계이다.
 ④ 개인의 발달에 영향을 미치는 부모의 직업, 자녀의 학교 등을 중시한다.
 ⑤ 개인이 사회관습과 유행을 통해 자신의 가치관을 표현한다.

<정답 및 해설>

16. 브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 거시체계(macro system) 수준에서 학교폭력 피해 청소년에게 개입한 사례는?

 ① 피해 청소년과 개별 상담을 실시한다.
 ② 피해 청소년의 성장사와 가족력 등을 파악한다.
 ③ 피해 청소년 부모의 근무 환경, 소득 등을 살펴본다.
 ④ 피해 청소년이 다시 피해를 입지 않도록 학교폭력에 대한 처벌을 강화하는 특별법을 제정한다.
 ⑤ 피해 청소년의 부모, 교사, 사회복지사가 함께 피해 청소년 보호를 위한 구체적 방법을 정기적으로 의논한다.

<정답 및 해설>

17. 문화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

 ① 사회체계로서 중간체계에 해당된다.
 ② 사회구성원들 간에 공유된다.
 ③ 문화변용은 둘 이상의 문화가 지속적으로 접촉하여 한쪽이나 양쪽에 변화가 일어나는 현상이다.
 ④ 세대 간에 전승되며 축적된다.
 ⑤ 사회화에 대한 지침을 제공한다.

<정답 및 해설>

18. 태내기(수정-출산)에 유전적 요인으로 인해 발생할 수 있는 장애에 관한 설명으로 옳은 것은?

 ① 다운증후군은 지능 저하를 동반하지 않는다.
 ② 헌팅톤병은 열성 유전인자 질병으로서 단백질의 대사장애를 일으킨다.
 ③ 클라인펠터증후군은 X염색체를 더 많이 가진 남성에게 나타난다.
 ④ 터너증후군은 Y염색체 하나가 더 있는 남성에게 나타난다.
 ⑤ 혈우병은 여성에게만 발병한다.

<정답 및 해설>

19. 유아기(3-6세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

 ① 영아기(0-2세)보다 성장속도가 느려진다.
 ② 성역할의 내면화가 이루어진다.
 ③ 오로지 자신의 관점에 비추어 타인의 감정이나 사고를 예측하는 경향이 있다.
 ④ 피아제(J. Piaget)의 형식적 조작기에 해당한다.
 ⑤ 전환적 추론이 가능하다.

<정답 및 해설>

20. 에릭슨(E. Erickson)의 심리사회이론에서 아동기(7-12세) 발달과업을 성취하지 못할 경우 경험하는 심리사회적 위기는?

 ① 불신감
 ② 절망감
 ③ 침체감
 ④ 고립감
 ⑤ 열등감

<정답 및 해설>

21. 엘킨드(D. Elkind)가 제시한 청소년기(13-19세) 자기중심성(egocentrism)에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

 ① 다른 사람이 경험하는 위기가 자신에게는 일어나지 않으리라 믿는다.
 ② 상상적 관중을 의식하여 작은 실수에 대해서도 번민한다.
 ③ 자신의 감정이나 경험이 매우 특별하다고 생각한다.
 ④ 자신과 타인에 대해 객관적으로 이해하고 판단한다.
 ⑤ 자신이 타인으로부터 집중적인 관심의 대상이 된다고 믿는다.

<정답 및 해설>

22. 청년기(20-35세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

 ① 자기 부양 능력을 갖추어야 하는 시기이다.
 ② 자아정체감 형성이 주요 발달 과제인 시기이다.
 ③ 부모로부터 심리적, 경제적으로 독립하여 자율성을 성취하는 시기이다.
 ④ 개인적 욕구와 사회적 욕구 사이에 균형을 찾아 직업을 선택하는 시기이다.
 ⑤ 타인과의 관계에서 친밀감을 형성하면서 결혼과 부모됨을 고려하는 시기이다.

<정답 및 해설>

23. 중년기(40-64세)에 관한 설명으로 옳은 것은?

 ① 펙(R. Peck)은 신체 중시로부터 신체 초월을 중년기의 중요한 발달과제로 보았다.
 ② 결정성(crystallized) 지능은 감소하고 유동성(fluid) 지능은 증가한다.
 ③ 융(C. Jung)에 따르면, 외부세계에 쏟았던 에너지를 자신의 내부에 초점을 두며 개성화의 과정을 경험한다.
 ④ 여성은 에스트로겐의 분비가 감소되고 남성은 테스토스테론의 분비가 증가된다.
 ⑤ 갱년기는 여성만이 경험하는 것으로 신체적 변화와 동시에 우울, 무기력감 등 심리적 증상을 동반한다.

<정답 및 해설>

24. 다음 학자와 그의 주요 기법이 옳게 연결된 것은?

 ① 반두라(A. Bandura) - 행동조성
 ② 로저스(C. Rogers) - 타임아웃
 ③ 스키너(B. Skinner) - 모델링
 ④ 피아제(J. Piaget) - 가족조각
 ⑤ 프로이트(S. Freud) - 자유연상

<정답 및 해설>

25. 생애주기에 따른 주요 발달과업의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 영아기(0-2세) - 신뢰감, 애착형성         ㄴ. 청소년기(13-19세) - 생산성, 서열화        ㄷ. 노년기(65세 이상) - 자아통합, 죽음수용

 ① ㄱ
 ② ㄴ
 ③ ㄱ, ㄴ
 ④ ㄱ, ㄷ
 ⑤ ㄴ, ㄷ

<정답 및 해설>