Ⅱ과목 조사관리와 자료처리_1장 자료수집 방법_03.관찰법의 이해_➋관찰법의 유형

1.관찰기법의 분류
자연 관찰 vs 인공 관찰	①자연 관찰	여기에는 외부 영향이나 조작 없이 자연 또는 실제 환경에서 개인이나 그룹을 관찰하는 것이 포함됩니다. 목표는 간섭 없이 자연스럽게 발생하는 동작을 포착하는 것입니다.
	②인공 관찰	대조적으로 인공 관찰에는 관찰을 위해 통제되거나 조작된 환경을 만드는 것이 포함됩니다. 연구자들은 특정 행동이나 반응을 연구하기 위해 특정 자극이나 조건을 도입할 수 있습니다.
공개 관찰 vs 비공개 관찰	①공개 관찰	공개 관찰은 여러 관찰자와 일반 대중이 접근할 수 있는 환경에서 발생하는 행동을 연구하는 데 중점을 둡니다. 이러한 설정은 공개되어 있으며 제한되지 않습니다.
	②비공개 관찰	비공개 관찰은 대중에게 공개되지 않거나 제한된 환경에서의 행동에 중점을 둡니다. 여기에는 보다 기밀이거나 민감한 관찰이 포함되는 경우가 많습니다.
직접 관찰 vs 간접 관찰	①직접 관찰	직접 관찰에서는 연구자가 특정 행동이나 사건을 관찰하고 기록하여 직접적이고 체계적으로 데이터를 수집합니다. 관찰 과정은 구조화되어 있으며 미리 결정된 계획을 따릅니다.
	②간접 관찰	간접 관찰에는 직접적인 실시간 관찰 없이 행동이나 정보를 추론하는 것이 포함됩니다. 여기에는 기존 기록, 문서 또는 보조 데이터 원본 분석이 포함될 수 있습니다.
체계적 관찰 vs 비체계적 관찰	①체계적인 관찰	체계적인 관찰은 구조화되고 계획된 접근 방식을 따릅니다. 연구자들은 사전에 구체적인 프로토콜이나 관찰 계획을 수립합니다. 관찰 기준, 목적, 변수는 데이터 수집 전에 미리 정의됩니다.
	②비체계적 관찰	이 유형의 관찰은 덜 구조적이며 구체적인 계획이나 체계적 접근 없이 무심코 행동을 관찰하는 것과 관련됩니다.
인간적 관찰 vs 기계적 관찰	①인간에 의한 직접 관찰	인간 관찰자가 데이터 수집에 적극적으로 참여하는 경우입니다. 그들은 감각적 지각과 판단을 사용하여 행동이나 상호 작용을 기록하는 등 관찰을 기록합니다.(예: 교실 내 학생 행동 관찰)
	②기계적 관찰	기계적 관찰에는 기술이나 기계를 사용하여 데이터를 수집하는 것이 포함됩니다. 여기에는 감시 카메라, 센서 또는 자동화된 데이터 수집 도구가 포함될 수 있습니다. 객관적이고 정확한 데이터가 나오는 경우가 많습니다. (예: Pupilometer는 동공의 크기와 모양으로 뇌손상, 심지어 신경학적 능력을 활동적으로 감지하는 데 사용됩니다.)

2.관찰법의 종류 ​ 연구 조사에서 관찰 방법은 실제로 관찰자와 피험자 간의 참여 수준과 상호 작용 수준에 따라 여러 유형으로 분류될 수 있습니다.
참여 관찰	이 방법에는 연구자가 관찰 중인 그룹이나 환경에 적극적으로 참여하는 것이 포함됩니다. 연구자는 자신이 연구하는 환경의 일부가 됩니다. 그들은 자신의 관점과 행동에 대한 더 깊은 이해를 얻기 위해 주제와 함께 대화, 활동 및 경험에 참여할 수 있습니다. 이러한 유형의 관찰은 연구자가 연구 중인 문화나 맥락에 몰입하는 것을 목표로 하는 민족지학 연구에서 자주 사용됩니다.
비참여 관찰	참여 관찰과 달리 비참여 관찰은 연구자가 외부 관찰자로 남아 있는 것을 포함합니다. 학습 중인 주제나 환경에 적극적으로 참여하거나 방해하지 않습니다.
준참여 관찰	준참여 관찰은 참여 관찰과 비참여 관찰 사이 어딘가에 해당됩니다. 이 방법에서는 연구자가 피험자와의 상호 작용이 제한적일 수 있지만 환경에 완전히 몰입하지는 않습니다. 그들은 때때로 질문을 하거나 특정 활동에 참여할 수도 있지만 깊이 관여하지는 않습니다. 이 접근 방식을 사용하면 어느 정도 분리된 상태를 유지하면서 어느 정도 상호 작용이 가능합니다.
관찰 방법의 선택은 연구 목표, 필요한 참여 수준, 연구 맥락에 따라 달라집니다. 각 방법에는 장점과 한계가 있으며, 연구자들은 특정 연구 질문과 목표에 따라 가장 적합한 방법을 선택합니다.

3.관찰자의 유형 ​ 연구 조사에서 관찰자의 역할은 참여 수준과 관찰 대상과의 상호 작용 수준에 따라 달라질 수 있습니다. 관찰자의 네 가지 범주는 다음과 같습니다.
완전 관찰자	완전 관찰자는 상황이나 그룹에 적극적으로 참여하지 않고 단독으로 관찰하는 개인입니다. 그들은 순전히 관찰자 역할을 유지하며 관찰 대상과 관련이 없습니다. 그들의 주요 역할은 데이터를 수집하고 관찰 내용을 기록하는 것입니다. 예)숨겨진 관측소에서 쌍안경과 카메라를 사용하여 야생 동물 그룹에 대한 연구를 수행하는 야생 동물 생물학자가 그들의 행동을 기록합니다.
관찰자 참가자	관찰자 참가자는 피험자와 어느 정도 상호 작용하지만 설정에 완전히 몰입되지는 않습니다. 그들은 때때로 피험자에게 질문을 하거나 설명을 구할 수도 있지만 일반적으로 관찰적인 입장을 유지합니다. 예)공동체 내에서 종교 의식을 연구하는 사회학자. 주로 관찰하면서 사회학자는 휴식 시간에 참가자에게 접근하여 특정 의식의 중요성에 대해 명확한 질문을 할 수 있습니다.
참여 관찰자	참여 관찰자는 관찰 역할을 유지하면서 자신이 연구하고 있는 상황이나 그룹에 적극적으로 참여하는 개인입니다. 그들은 환경의 일부가 되며 그룹의 구성원으로서 피험자와 상호 작용할 수 있습니다. 참여 관찰자는 주제에 적극적으로 참여하고 관찰된 맥락에 어느 정도 몰입합니다. 그러나 완전한 참여자가 되는 것은 아닙니다. 예)부족 공동체의 일상 생활에 적극적으로 참여하고 그들의 관습, 전통 및 사회 구조에 대한 직접적인 통찰력을 얻는 인류학자.
완전 참가자	완전 참가자는 관찰에 일차적인 초점을 두지 않고 자신이 연구하고 있는 상황이나 그룹에 깊이 몰입한 개인입니다. 그들은 그룹의 활동적인 구성원이며 관찰 역할을 유지하지 않습니다. 연구 대상 그룹이나 환경에 완전히 통합되며 관찰자가 아닌 진정한 참가자로 간주됩니다. 예)장기간 도시 거리 갱단의 일원이 되어 그들의 문화, 규범, 내부 도전을 이해하기 위한 활동에 참여하는 민족지학자.
관찰자 역할의 선택은 연구 목표와 연구 질문에 효과적으로 답하는 데 필요한 참여 수준에 따라 달라진다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 연구마다 서로 다른 수준의 상호 작용과 참여가 필요할 수 있으므로 연구자는 자신의 연구 목표에 가장 적합한 역할이 무엇인지 신중하게 고려해야 합니다.

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