
| 사회복지기초(인간행동과 사회환경) |
1.인간발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
①영아기에서 노년기까지 시간 흐름의 과정이다.
②일정한 순서와 방향성이 있어 예측이 가능하다.
③생애 전 과정에 걸쳐 진행되는 환경적, 유전적 상호작용의 결과이다.
④각 발달단계별 인간행동의 특성이 있다.
⑤발달에는 개인차가 있다.
<정답 및 해설>
2.생태체계이론의 유용성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
①문제에 대한 총체적 이해와 조망을 제공한다.
②각 체계들로부터 다양하고 객관적인 정보획득이 용이하다.
③각 환경 수준별 개입의 근거를 제시한다.
④구체적인 방법과 기술 제시에는 한계가 있다.
⑤개인보다 가족, 집단, 공동체 등의 문제에 적용하는데 유용하다.
<정답 및 해설>
3.인간발달이론과 사회복지실천에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
①다양한 연령층의 클라이언트와 일할 수 있는 토대가 된다.
②발달단계별 욕구를 기반으로 사회복지서비스를 개발할 수 있다.
③발달단계별 발달과제는 문제해결의 목표와 방법 설정에 유용하다.
④발달단계별 발달 저해 요소들을 이해하는데 유용하다.
⑤인간발달이론은 문제 사정단계에서만 유용하다.
<정답 및 해설>
4.생태체계이론의 주요 개념에 관한 설명으로 옳은 것은?
①시너지는 폐쇄체계 내에서 체계 구성요소들 간 유용한 에너지의 증가를 의미한다.
②엔트로피는 체계 내 질서, 형태, 분화 등이 정돈된 상태이다.
③항상성은 모든 사회체계의 기본 속성으로 체계의 목표와 정체성을 유지하려는 의도적 노력에 의해 수정된다.
④피드백은 체계의 순환적 성격을 반영하는 개념으로 안정 상태를 유지하는데 필요하다.
⑤적합성은 인간의 적응욕구와 환경자원의 부합정도로서 특정 발달단계에서 성취된다.
<정답 및 해설>
5.에릭슨(E. Erikson)의 이론으로 옳지 않은 것은?
①개인의 성격은 전 생애를 통하여 발달한다.
②청소년기의 주요 발달과업은 자아정체감 형성이다.
③각 단계의 발달은 이전 단계의 발달을 토대로 이루어진다.
④성격발달에 있어서 환경과의 상호작용이 중요하다고 본다.
⑤학령기(아동기)는 자율성 대 수치와 의심의 심리사회적 위기를 겪는다.
<정답 및 해설>
6.프로이트(S. Freud)의 정신분석이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
①인간이 가진 자유의지의 중요성을 강조하였다.
②거세불안과 남근선망은 주로 생식기(genital stage)에 나타난다.
③성격구조를 원초아, 자아, 초자아로 구분하였다.
④초자아는 현실원리에 지배되며 성격의 실행자이다.
⑤성격의 구조나 발달단계를 제시하지 않았다.
<정답 및 해설>
7.매슬로우(A. Maslow)의 이론으로 옳지 않은 것은?
①인간에 대해 희망적이고 낙관적인 관점을 갖는다.
②자아존중감의 욕구는 욕구 위계에서 가장 높은 단계이다.
③일반적으로 욕구 위계서열이 높을수록 욕구의 강도가 낮다.
④인간은 삶을 유지하려는 동기와 삶을 창조하려는 동기를 가진다.
⑤인간은 자아실현을 이루려고 노력하는 존재이다.
<정답 및 해설>
8.반두라(A. Bandura)의 사회학습이론의 주요 개념으로 옳지 않은 것은?
①모델이 관찰자와 유사할 때 관찰자는 모델을 더욱 모방하는 경향이 있다.
②자신이 통제할 수 있는 보상을 자신에게 줌으로써 자기 행동을 유지시키거나 개선시킬 수 있다.
③학습은 사람, 환경 및 행동의 상호작용에 의해 이루어짐을 강조한다.
④조작적 조건화에 의해 행동은 습득된다.
⑤관찰학습은 주의집중과정→보존과정(기억과정)→운동재생과정→동기화과정을 통해 이루어진다.
<정답 및 해설>
9.영아기(0-2세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
①인지발달은 감각기관과 운동기능을 통해 이루어지며 언어나 추상적 개념은 포함되지 않는다.
②정서발달은 긍정적 정서를 표현하는 것에서 시작하여 점차 부정적 정서까지 표현하게 된다.
③언어발달은 인지 및 사회성 발달과 밀접한 관련이 있다.
④영아와 보호자 사이에 애착관계 형성이 중요하다.
⑤낯가림이 시작된다.
<정답 및 해설>
10.중년기(40-64세)에 관한 설명으로 옳은 것은?
①여성만이 우울, 무기력감 등 심리적 증상을 경험한다.
②여성은 에스트로겐의 분비가 감소되고 남성은 테스토스테론의 분비가 증가된다.
③인지적 반응속도가 최고조에 달한다.
④외부세계에 쏟았던 에너지가 자신의 내부로 향한다.
⑤친밀감 형성이 주요 과업이며 사회관계망이 축소된다.
<정답 및 해설>
11.유아기(3-6세)에 관한 설명으로 옳은 것은?
①남아는 오이디푸스 콤플렉스를 경험하고 여아는 엘렉트라 콤플렉스를 경험한다.
②콜버그(L. Kohlberg)에 의하면 인습적 수준의 도덕성 발달단계를 보인다.
③피아제의 구체적 조작기에 해당되며 상징적 사고가 가능하다.
④인지발달은 상위 개념과 하위 개념을 구분하여 완전한 수준의 분류능력을 보인다.
⑤영아기에 비해 성장 속도가 빨라지며 지속적으로 성장한다.
<정답 및 해설>
12.로저스(C. Rogers)의 인본주의 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
| ㄱ. 인간의 주관적 경험을 강조한다. ㄴ. 인간은 자아실현경향을 가지고 있다. ㄷ. 인간의 욕구발달단계를 제시했다. ㄹ. 완전히 기능하는 사람은 자신의 경험에 개방적이다. |
①ㄱ, ㄹ
②ㄴ, ㄷ
③ㄱ, ㄴ, ㄹ
④ㄴ, ㄷ, ㄹ
⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
<정답 및 해설>
13.융(C. Jung)의 이론으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
| ㄱ. 무의식을 개인무의식과 집단무의식으로 구분하였다. ㄴ. 그림자(shadow)는 인간에게 있는 동물적 본성을 포함하는 부정적인 측면이다. ㄷ. 페르소나(persona)는 개인이 외부세계에 보여주는 이미지 혹은 가면이다. ㄹ. 남성의 여성적 면은 아니무스(animus), 여성의 남성적 면은 아니마(anima)이다. |
①ㄱ, ㄴ
②ㄷ, ㄹ
③ㄱ, ㄴ, ㄷ
④ㄱ, ㄴ, ㄹ
⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
<정답 및 해설>
14.브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 사회환경체계에 관한 설명으로 옳은 것은?
①문화, 정치, 교육정책 등 거시체계는 개인의 삶에 직접적이고 강력한 영향을 미친다.
②인간을 둘러싼 사회환경을 미시체계, 중간체계, 내부체계, 거시체계로 구분했다.
③중간체계는 상호작용하는 둘 이상의 미시체계 간의 관계로 구성된다.
④내부체계는 개인이 직접 참여하거나 관여하지는 않으나 개인에게 영향을 미치는 체계로 부모의 직장 등이 포함된다.
⑤미시체계는 개인이 새로운 환경으로 이동할 때마다 형성되거나 확대된다.
<정답 및 해설>
15.집단에 관한 설명으로 옳은 것은?
①2차집단은 인간의 성격형성을 목적으로 한다.
②개방집단은 구성원의 개별화와 일정 수준 이상의 심도 깊은 목적 달성에 적합하다.
③구성원의 상호작용이 중요하므로 최소 단위는 4인 이상이다.
④형성집단은 특정 목적 없이 만들 수 있다.
⑤집단활동을 통해 집단에 관한 정체성인 ‘우리의식’이 형성된다.
<정답 및 해설>
16.문화에 관한 설명으로 옳은 것은?
①선천적으로 습득된다.
②개인행동에 대한 규제와 사회통제의 기능은 없다.
③고정적이며 구체적이다.
④다른 사회의 구성원과 구별되는 공통적 속성이 있다.
⑤다양성은 차별을 의미한다.
<정답 및 해설>
17.피아제(J. Piaget)의 인지발달이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
①전 생애의 인지발달을 다루고 있다.
②문화적ㆍ사회경제적ㆍ인종적 차이를 고려하였다.
③추상적 사고의 확립은 구체적 조작기의 특징이다.
④인지는 동화와 조절의 과정을 통하여 발달한다.
⑤전조작적 사고 단계에서 보존개념이 획득된다.
<정답 및 해설>
18.행동주의 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
| ㄱ. 인간행동에 대한 환경의 결정력을 강조한다. ㄴ. 강화계획은 행동의 반응 가능성을 증가시키고 유지시키기 위한 방법이다. ㄷ. 행동조성(shaping)은 복잡한 행동의 점진적 습득을 설명하는 개념이다. ㄹ. 고정간격 강화계획은 정해진 수의 반응이 일어난 후 강화를 주는 것이다. |
①ㄱ, ㄴ
②ㄱ, ㄹ
③ㄴ, ㄹ
④ㄷ, ㄹ
⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ
<정답 및 해설>
19.다문화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
①대표적인 사회문제로 인종차별이 있다.
②다양한 문화를 수용하고 문화의 단일화를 지향한다.
③서구화, 근대화, 세계화는 다문화의 중요성을 표면으로 부상시켰다.
④동화주의는 이민을 받는 사회의 문화적 우월성을 전제로 한다.
⑤용광로 개념은 동화주의와 관련이 있다.
<정답 및 해설>
20.노년기(65세 이상)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
①주요 과업은 이제까지의 자신의 삶을 수용하는 것이다.
②생에 대한 회상이 증가하고 사고의 융통성이 증가한다.
③친근한 사물에 대한 애착이 많아진다.
④치매의 발병 가능성이 다른 연령대에 비해 높아진다.
⑤내향성이 증가한다.
<정답 및 해설>
21.신생아기(출생-1개월)의 반사운동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
①바빈스키반사(babinski reflect)는 입 부근에 부드러운 자극을 주면 자극이 있는 쪽으로 입을 벌리는 반사운동이다.
②파악반사(grasping reflect)는 손에 닿는 것을 움켜쥐고 놓지 않으려는 반사운동이다.
③연하반사(swallowing reflect)는 입 속에 있는 음식물을 삼키려는 반사운동이다.
④모로반사(moro reflect)는 갑작스러운 외부 자극에 팔과 다리를 쭉 펴면서 껴안으려고 하는 반사운동이다.
⑤원시반사(primitive reflect)에는 바빈스키, 모로, 파악, 걷기 반사 등이 있다.
<정답 및 해설>
22.청소년기(13-19세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
①친밀감 형성이 주요 발달과업이다.
②신체적 발달이 활발하여 제2의 성장 급등기로 불린다.
③특징적 발달 중 하나로 성적 성숙이 있다.
④정서의 변화가 심하며 극단적 정서를 경험하기도 한다.
⑤추상적 이론과 관념적 사상에 빠져 때로 부정적 정서를 경험한다.
<정답 및 해설>
23.아동기(7-12세)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
| ㄱ. 제1의 반항기이다. ㄴ. 조합기술의 획득으로 사칙연산이 가능해진다. ㄷ. 객관적, 논리적 사고가 가능해진다. ㄹ. 정서적 통제와 분화된 정서표현이 가능해진다. ㅁ. 타인의 입장을 고려하지 못한다. |
①ㄴ, ㄷ
②ㄱ, ㄴ, ㄹ
③ㄴ, ㄷ, ㄹ
④ㄷ, ㄹ, ㅁ
⑤ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
<정답 및 해설>
24.생애주기별 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
| ㄱ. 유아기(3-6세)는 성역할을 인식하기 시작한다. ㄴ. 아동기(7-12세)는 자기중심성을 보이며 자신의 시각에서 사물을 본다. ㄷ. 성인기(20-35세)는 신체적 기능이 최고조에 달하며 이 시기를 정점으로 쇠퇴하기 시작한다. ㄹ. 노년기(65세 이상)는 단기기억보다 장기기억의 감퇴 속도가 느리다. |
①ㄱ, ㄴ
②ㄱ, ㄹ
③ㄴ, ㄷ
④ㄱ, ㄷ, ㄹ
⑤ㄴ, ㄷ, ㄹ
<정답 및 해설>
25.이상행동과 사회복지실천에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
①사회문화적 규범에서 벗어나거나 개인과 타인에게 불편과 고통을 유발하는 행동이다.
②유일한 진단분류체계로 ‘정신질환 진단 및 통계편람(DSM)’이 있다.
③이상행동의 개념은 사회문화, 역사진행과정의 영향을 받는다.
④정신건강사회복지사가 전문실천가로 활동한다.
⑤이상행동은 클라이언트들이 겪는 문제의 원인이나 결과가 되기도 한다.
<정답 및 해설>
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